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一共五本书，分别是:必修一:分子与细胞；必修二:遗传与进化；选修三:调控与生态；选修三:生物技术实践；重点不在那些书上，不管哪个高考基本都有涉及！没有重点，都是重点！只能说遗传学是重点，这个要多练习，理解透彻。必修一是基础知识，可以说是入门必不可少的，所以这是高一第一学期，必修一和必修三多是背知识。

延伸材料:复习方法要恰当。生物高考复习中，一般会用到三种常见的复习方法。比较复习法:在复习中，学生可以运用比较法对自己的知识进行横向和纵向的比较。比如组成型酶和诱导型酶的比较，原核细胞和真核细胞的比较，高等植物细胞和动物细胞亚微观结构的比较；与三种营养素的来源和途径相比，三种营养素都可以来自食物，除蛋白质外都可以储存，可以被其他物质部分转化。

呵呵，首先我是你学长。我09级刚毕业。这个问题你问对人了。09级的很多老师直接接手了您的班级，而我的很多老师也成为了新一代的班主任:比如李、、、、郑传敏等等。一、导演:陈雷和朱思超，也是我的导演，个人感觉朱初更有感染力和感召力，朱初也是我的学长。

希望对你有帮助。高三生物第一轮复习计划。一类。指导思想以教材、大纲和09考试大纲为依据。要在教考研究上下功夫，加强集体备课，实施教学常规管理，着力加强双基教学，着力提高学生综合素质和应试技能的能力。通过高三生物总复习，处理好高三生物教材，揭示单点知识、知识结构、知识结构拓展的知识内涵和内在逻辑联系，形成立体的知识结构。

二、复习目标用恰当的专业术语解释所学的生物学概念和原理，用恰当的表达方式准确描述一些生物学现象和事实。2.能够分析和回答一些关于生物的结构和功能，部分和整体，生物与环境的关系等问题。能选择适当的方法验证简单的生物学事实，探索简单的生物学问题，处理和分析实验信息。4.在培养学生严谨的科学态度和科学素质的同时，要注重培养学生的创新意识和创造能力。

该计划反映了几个方面:时间分配就是把复习时间分成不同的阶段，根据不同阶段的特点确定复习任务，做到有计划、有秩序；2.重点看，就是时间不能平均，一定要向重点章节倾斜，比如新陈代谢、基因变异；3.分层次教学，结合不同层次学生的实际情况，讲解时要有所不同，让每个学生都有不同程度的明显进步；4.总体评审与阶段评审计划相匹配。整体复习计划精确到月，阶段复习计划要精确到细化每周的复习任务和进度；5.根据已完成的复习适当调整计划，加强薄弱环节；或者根据大纲的变化及时修改计划；6.确定模拟考试的时间和频率以及分层辅导的安排。

已经过去10天了。复习哪些科目薄弱，平均分数。语文背诵，课后题，基础训练题都要背熟。建议多读作文，来不及练了。数学找几套题做，看看自己漏掉的，觉得难的题。如果基础不好，只要把课本看完，好好咀嚼，就能考个八九不离十。英语英语碎片化，多看笔记本，建议多看，只是看，不是做！这样可以提高语感。

尤其是那些含义，以及所有事件的年度表示。在历史书的后几页，有一本关于历史事件发展过程的书。好好看看！政治看目录，这样可以快速翻书。谁说政治是一本打开的书？地理把书上的东西都背熟了。很快，而且非常有用。生物生物学主要看课本，不看习题是绝对不行的！复习技巧如果要复习一个科目，就要复习到底，否则会冲淡你的记忆。

不要放弃课本。不管你是高三学生，生物成绩好还是差，都必须学习生物教材。你会发现，第一轮复习的时候，你可能还在被生物习题狂轰滥炸，但是到了第二轮复习的时候，班里所有的同学都拿着一本必修的生物书了。如何合理使用生物教材？每当看到一道题，做完后找出四个选项中的关键词。有时候考试你只会考一个知识点。不管正确与否，你应该打开书找到这一页。仔细看看这个知识点，和题目对比一下。

当其他同学熬夜看生物课本的时候，你可以在自己薄弱的地方复习其他科目。二、练习册建议高三学生买一个小本子记录知识点，可以把数学和物理学生的知识点放在一起，不需要特别大的。这样方便你找到知识点，也方便你学习重要的知识点。建议根据学校或老师的建议购买大作业本。三、错题本我来和大家说说错题本。很多同学会很迷茫是不是应该做错数理化的题本，因为要学的东西很多，不一定能及时应付。